Učenje na daljinu 30.03 do 03.04

SVE ZADATKE KOJE ĆETE OVDE DOBIJATI POTREBNO JE DA PIŠETE U VAŠE SVESKE IZ INFORMATIKE, SISTEMATIZOVANO PO NEDELJAMA I NASTAVNIM JEDINICAMA.

Prvi razred (1-3 и 1-4)

                                                     Nastavna jedinica:

Algoritmi. Primeri algoritama u svakodnevnom životu. Vrste i strukture algoritama.                     (2 časa)

                                                     Opis:
Materijal za ovu nedelju imate na ovom sajtu. I razred-Materijali-05Programiranje

Za ovu nedelju naučite sadržaj prezentacije 05.03.VrsteStruktureAlgoritmama.pptx i tekst 05.03.VrsteAlgoritmama.pdf

Drugi razred (2-1,2-3,2-5 и 2-8)

                                                     Nastavna jedinica:

Razgranate strukture, Vežbe. Izrada zadataka. Priprema za on-line test.                    (2 časa)                                                         Opis:
Zadaci na on-line testu ličiće na zadatke (razgranate strukture) koje možete videti na

http://programiranje.oshrs.edu.rs/algoritam/zadaci-za-vezbu

Dakle, dobićete algoritamsko rešenje nekog problema, a vi ćete odabrati od 4 ponuđena odgovora, onaj za koji mislite da je tačan.

Test će se održati u ponedeljak 6.aprila u vreme koje ću svakom razredu proslediti mejlom. Da bi to mogli da sprovedemo, potrebno je da mi moji učenici proslede svoju g-mejl adresu. 

SVA PITANJA POSTAVITE MI MEJLOM NA ADRESU:
 jasaleksandar@gmail.com

POTREBNO JE DA SVI MOJI UČENICI NA TAJ ISTI MEJL (ovaj iznad) POŠALJU SVOJU MEJL ADRESU KREIRANU NA GUGLU. (Oni koji nemaju .gmail , neka naprave!)

Treći razred (3-2,3-3 и 3-4)

                                                     Nastavna jedinica:

Ciklične strukture. Vežbe. On-line test. ČETVRTAK                                                         (1 čas)                                                       Opis:

Uradićemo probni test u ponedeljak. Javiću na Viber u koje vreme će imati 3-4, a u koje 3-2 (pošto sam sa 3-3 to već obavio). Tu ćete videti kako će izgledati 3 pitanja. Četvrti zadatak će biti da prepoznate šta radi data algoritamska struktura (od 4 date opcije birate jednu koja je tačan odgovor) i 5. zadatak je da odgovorite koje vrednosti dobijaju određene promenljive posle izvršenja datog koda.

Možete i vi da vežbate zadatke (ciklične strukture) na sajtu

http://programiranje.oshrs.edu.rs/algoritam/zadaci-za-vezbu

SVA PITANJA POSTAVITE MI MEJLOM NA ADRESU:
 jasaleksandar@gmail.com

POTREBNO JE DA SVI NA TAJ ISTI MEJL (ovaj iznad) POŠALJU SVOJU MEJL ADRESU KREIRANU NA GUGLU. (Oni koji nemaju .gmail , neka naprave!)

Četvrti razred (4-2)
                                                     Nastavna jedinica:

BP. Forms. Kreiranje formi sa i bez čarobnjaka                                                           (1 čas)                                                           Opis:
Na ovom sajtu u odeljku IV razred - Baze podataka imate sledeće dokumente koje treba da obradite: 07Baze Podataka.pdf (poglavlje 9.4) i prezentacija 08.MSAccess-slajdovi.ppt, gde treba da pronađete deo vezan za Forms. Nije na odmet da pogledate sve slajdove i pokušate da shvatite "filozofiju" baza podataka i sistema za upravljanje tim bazama.




PONEDELJAK 18.00

Opisati realni sistem (koji je dat u zadatku) preko bar 3 tabele (ko opiše više tabela, utoliko bolje). Svaka tabela mora da ima nazive polja koja je čine. Svako polje opisati sa tipom podatka, dužinom, da li je primarni ključ, da li je sekundarni ključ ili "obično" polje... Dalje, nacrtati veze između tabela i napisati kog su tipa (1-1, 1-N, N-N). Sve raditi po uglednom primeru Turističke agencije koju smo radili na časovima. Možete raditi na papiru, naslikati i ubaciti u attachment E-mail poruke na moju adresu:

                                                     jasaleksandar@gmail.com

Možete i ovako: PrintScreen svake tabele i Relationships, ako direktno radite u MSAccess.

Rešavanje zadatka će početi u dogovoreno vreme (dogovorićemo se preko Vibera) i trajaće 30 minuta.

1. Prvih deset učenika u dnevniku ( 1.Andrić - 10.Grbić ). Zadatak:
                            BIBLIOTEKA
Napravite model baze podataka koji će nekom bibliotekaru pojednostaviti i ubrzati rad. Da što lakše može pronaći knjigu kad mu se pojavi klijent.

2. Drugih deset učenika (11.Grković - 20.Milošević). Zadatak:
                          AUTO-PREVOZNIK

Auto-prevoznik vas je angažovao napravite bazu podataka koja će mu pomoći u vođenju evidencije o autobusima.

3. Preostali učenici do poslednjeg rednog broja (21.Miljuš - 29.Šolević). Zadatak:
                                          VIDEO-KLUB
Jedan filmofil i kolekcionar angažovao vas je da mu napravite bazu podataka koja će mu pomoći da vodi evidenciju o svojoj kolekciji filmova

                     NEKA VAŠA KREATIVNOST DOĐE DO IZRAŽAJA!

Učenje na daljinu: 23.03. do 29.03.

SVE ZADATKE KOJE ĆETE OVDE DOBIJATI POTREBNO JE DA PIŠETE U VAŠE SVESKE IZ INFORMATIKE, SISTEMATIZOVANO PO NEDELJAMA I NASTAVNIM JEDINICAMA.

Prvi razred (1-3 и 1-4)

                                                     Nastavna jedinica:

Novo poglavlje- Algoritmi. Pojam, struktura i načini opisivanja algoritma                    (2 časa)

                                                     Opis:
Materijal za ovu nedelju imate na ovom sajtu. I razred-Materijali-05Programiranje

Za ovu nedelju naučite sadržaj prezentacije 05.01.Algoritmi i tekst 05.01.Osnove algoritmizacije.pdf

Drugi razred (2-1,2-3,2-5 и 2-8)

                                                     Nastavna jedinica:

Razgranate strukture, Vežbe. Izrada zadataka. Priprema za on-line test.                    (2 časa)                                                         Opis:
Za 2-1 i 2-3 : Pokušajte da sami rešite zadatke iz zbirke 3.25 i 3.26. U toku nedelje ću vam ovde prikazati rešenja, baš onako kako bi smo uradili na tabli.
Za 2-5 i 2-8 : Vežbajte razgranate strukture i zadatke trećeg poglavlja i spremajte se za test.

Evo algoritamskog rešenja, a program sami ispišite u vaše sveske:

SVA PITANJA POSTAVITE MI MEJLOM NA ADRESU:
 jasaleksandar@gmail.com

POTREBNO JE DA SVI MOJI UČENICI NA TAJ ISTI MEJL (ovaj iznad) POŠALJU SVOJU MEJL ADRESU KREIRANU NA GUGLU. (Oni koji nemaju .gmail , neka naprave!)

Treći razred (3-2,3-3 и 3-4)

                                                     Nastavna jedinica:

Ciklične strukture, Vežbe. Izrada zadataka. Priprema za on-line test.                         (1 čas)                                                            Opis:

Uradite sledeće zadatke četvrtog poglavlja u Zbirci. 4.36, 4.37, 4.38 i 4.39. U toku nedelje ću vam ovde prikazati rešenja, baš onako kako bi smo uradili na tabli. Vežbajte ciklične strukture i zadatke iz tog poglavlja (IV poglavlje) i spremite se za test koji će biti početkom aprila. Neće biti teško!

Evo algoritamskog rešenja, a program sami ispišite u vaše sveske:

SVA PITANJA POSTAVITE MI MEJLOM NA ADRESU:
 jasaleksandar@gmail.com

POTREBNO JE DA SVI NA TAJ ISTI MEJL (ovaj iznad) POŠALJU SVOJU MEJL ADRESU KREIRANU NA GUGLU. (Oni koji nemaju .gmail , neka naprave!)

Četvrti razred (4-2)
                                                     Nastavna jedinica:

BP. Modelovanje. Izrada primera. Ponavljanje gradiva - Odeljak Tabele                      (1 čas)                                                         Opis:

Opisati realni sistem (koji je dat u zadatku) preko bar 3 tabele (ko opiše više tabela, utoliko bolje). Svaka tabela mora da ima nazive polja koja je čine. Svako polje opisati sa tipom podatka, dužinom, da li je primarni ključ, da li je sekundarni ključ ili "obično" polje... Dalje, nacrtati veze između tabela i napisati kog su tipa (1-1, 1-N, N-N). Sve raditi po uglednom primeru Turističke agencije koju smo radili na časovima. Možete raditi na papiru, naslikati i ubaciti u attachment E-mail poruke na moju adresu:

                                                     jasaleksandar@gmail.com

Možete i ovako: PrintScreen svake tabele i Relationships, ako direktno radite u MSAccess.

Rešavanje zadatka će početi u dogovoreno vreme (dogovorićemo se preko Vibera) i trajaće 30 minuta.

Prvih deset učenika u dnevniku ( 1.Andrić - 10.Grbić ). Zadatak:

Drugih deset učenika (11.Grković - 20.Milošević). Zadatak:

Preostali učenici do poslednjeg rednog broja (21.Miljuš - 29.Šolević). Zadatak:

Учење на даљину

                                                                                                                                                     ћирилица

Рачунарство и информатика:  Оперативни план за период 16.3. – 20.3. 2020.

СВЕ ЗАДАТКЕ КОЈЕ ЋЕТЕ ОВДЕ ДОБИЈАТИ ПОТРЕБНО ЈЕ ДА ПИШЕТЕ У ВАШЕ СВЕСКЕ ИЗ ИНФОРМАТИКЕ, СИСТЕМАТИЗОВАНО ПО НЕДЕЉАМА И НАСТАВНИМ ЈЕДИНИЦАМА!

Први разред (1-3 и 1-4)

                                                     Наставна јединица:

Коришћење и израда стилова. Генерисање садржаја                            (2 часа)

                                                     Опис:
Циљ нам је да сви код куће добијете исти фајл који имате на овом сајту у одељку 
I razred-materijali-kreiranje i uređivanje digitalnih dokumenata-Vezba4MSW.pdf

За добијање оваквог фајла нам је потребно следеће:

Прво, насловна страна (корице) се добија преко Insert-Cover Page где можете одабрати неку од постојећих "мустри" и ако је потребно накнадно је можете дорадити.

Друго, направите документ са више страница као што је у том примеру ("набацајте" било какав садржај, чак и празне странице, само да их је више). Фонт бирајте сами.

У одељку Home-Styles поставите наслов (Title) и заглавља (Heading1 i Heading2) 

Треће, поставити садржај на крају. References-Table of contents па одаберите неки који хоћете и притисните Insert table of contentsПроверите на крају да ли се садржај мења када убаците неку нову страницу. За то је потребно да "кликнете" на садржај десним кликом миша и одаберете Update field.

KADA URADITE OVU VEŽBU POŠALJITE MI FAJL NA MEJL jasaleksandar@gmail.com
(najkasnije do nedelje)

Други разред (2-1,2-3,2-5 и 2-8)

                                                     Наставна јединица:

Разгранате структуре. Вишеструко гранање. Наредба CASE.                  (2 часа)                                                                         Опис:

– Naredbe grananja omogućavaju da se odabere izvršavanje jednog dela programa u zavisnosti od ispunjenja određenih uslova.

– Postoje dve nardbe grananja u Pascalu-u: naredba if i naredba case.

– Naredba case služi za izbor jedne naredbe (ili nekoliko naredbi) iz skupa od nekoliko mogućih, a na osnovu vrednosti nekog izraza.

– Naredba case se može prikazati preko naredbe if, a svaka naredba if se može opisati pomoću naredbe case.

Opšti oblik naredbe case :

 case s of

            c1: naredba1;

            c2: naredba2;

            …

            ck: naredbak;

end;

Proširena naredba case sa varijantom da promenljiva s uzima neku nedefinisanu vrednost , različitu od c1,...,ck:

 case s of
            c1: naredba1;
            c2: naredba2;
            …
            ck: naredbak;
else
            naredba;
end;

primer :

program kejs;

var ocena: integer;

begin

            writeln (‘Unesite ocenu od 1 do 5’);

            read(ocena);

            case ocena of

                        1: writeln (‘nedovoljan 1’);

                        2: writeln (‘dovoljan 2’);

                        3: writeln(‘dobar 3’);

                        4: writeln(‘vrlo dobar 4’);

                        5: writeln(‘odlican 5’);

            else

                        writeln(‘Ocena mora biti od 1 do 5’);

            end;

end. 

За ову недељу урадићемо задатке 3.27, 3.28 (то вам је овај пример 1, само је овде проширен са варијантом ELSE)  и 3.29 из збирке која вам се налази (као што већ знате) у одељку 3.разред - материјали и ту се налази Збирка задатака - Pascal

Оно што би смо урадили на табли је :

Препишите ово у ваше свеске и сва питања у вези овога поставите ми на мејл
jasaleksandar@gmail.com

Трећи разред (3-2,3-3 и 3-4)

                                                     Наставна јединица: 
Цикличне структуре са предусловом. Програмска структура WHILE     (1 час)                                                                         Опис:

Vrlo često je potrebno da se u nekom programu jedna ista naredba ponavlja više puta. Ukoliko je broj ponavljanja naredbi unapred poznat, moguće je rešiti ovakve situacije uzastopnim navođenjem iste naredbe, ali se to ne preporučuje (programski kod postaje nepregledan i predugačak). Probleme u kojima se unapred ne zna koliko puta je potrebno izvršiti neku naredbu nije moguće rešiti bez poznavanja naredbi za organizaciju ciklusa.

Naredbe ponavljanja omogućavaju višestruko izvršavanje jedne ili više naredbi u toku jednog izvršavanja programa. Naredbe čije se izvršavanje ponavlja u toku jednog izvršavanja programa obrazuju ciklus (petlju).

U Pascal – u postoje tri naredbe za opis ciklusa:
naredba FOR
naredba WHILE
naredba REPEAT

Naredba FOR služi za opis ciklusa kod kojih je broj ponavljanja naredbi unapred poznat, dok naredbe WHILE i REPEAT omogućavaju organizovanje ciklusa sa nepoznatim brojem ponavljanja (koliko puta će se neke naredbe izvršiti zavisi od ispunjenosti određenog uslova).

Naredba WHILE

Druga naredba ponavljanja koja se koristi u programiranju je naredba WHILE. Naredba WHILE se još naziva i naredba ciklusa sa preduslovom. U njoj se najpre proverava da li je ispunjen uslov, pa ako jeste izvršavaju se naredbe ciklusa.

Naredbu WHILE možemo da zapišemo u sledećem obliku:

                                                  WHILE uslov DO naredba;

uslov je logički izraz ili promenljiva koji može imati vrednost TRUE ili FALSE – tačno ili netačno, a naredba – jedna ili više naredbi koje treba izvršiti.

Na slici je prikazano kako se naredba WHILE predstavlja u algoritmu.Umesto jedne naredbe možemo imati i više naredbi u telu ciklusa i tada organizujemo blok naredbi između rezervisanih reči BEGIN i END. Kao i kod naredbe FOR, obavezno je navođenje ove dve rezervisane reči da bi kompajler znao koje naredbe pripadaju ciklusu. S obzirom da je potrebno menjati vrednost uslova u toku izvršavanja ciklusa najčešće telo ciklusa sadrži više od jedne naredbe. Na slici je prikazan odgovarajući deo algoritma.

Za ovu nedelju ćemo uraditi zadatke 4.31 i 4.32 iz zbirke. U nekim odeljenjima sam već pričao o tome, ali nije loše da to obnovite. U 3-3 ovo nismo radili. Sledeće nedelje startujete svi sa iste pozicije - novi zadaci.

Препишите ово у ваше свеске и сва питања у вези овога поставите ми на мејл
jasaleksandar@gmail.com

Четврти разред (4-2)

                                                     Наставна јединица:
БП. Креирање везе између табела. Референцијални интегритет            (1 час)
                                                     Опис:

Задатак за ову недељу је да урадите све што смо до сад урадили на часу, везано за апликацију "Туристичка агенција". Дакле, креирајте табеле. Опишите њихова поља, поставите примарне кључеве. Водите рачуна о секундарним кључевима. Креирајте везе између табела користећи одељак у MS Access 2007 - Database Tools - Relationships.

Дакле, све оно што сте до сад урадили на школским рачунарима, направите и на вашим да би смо могли наставити даље. А циљ нам је :